bütünleme

Final teslimi yapmayan ve dolayısıyla bütünlemeye girebilecek iki kişi var. bütünlemede yine teslim alıyoruz, finaldeki teslim koşulları geçerli... kolay gelsin...

10071021 Abdulmuttalip Yılmaz
10071126 Asım Mete Ermiş

27 Mayıs Final Teslim Koşulları

27 MAYIS TARİHLİ FİNAL TESLİMİNDE İSTENENLER:

not: teslim 3 ile ilgili ara teslimde forma girdiğiniz metni şu linkte bulabilirsiniz: https://docs.google.com/spreadsheet/pub?key=0AhTuOyyixW2wdDhtV3JKUzB1NnlVdDZicEJtc2YxOGc&output=html

• Teslimler DVD olarak teslim edilecek...  DVD üzerinde (zarf değil) 1) grup no'ları, 2) katkı sağlayanların isimleri ve 3) çalışma alanının adı yazılacak. Videolar aynı zamanda facebook grup sayfasına yüklenecek... 
• Teslim  27 Mayıs Pazartesi günü 12:00-14:00 arasında D-401'de... (kütüphane yanı) (dikkat :videolar 12:00'ye kadar (öğlen) facebook gruba yüklenmiş olacak)

Teslim 1) Dönem başından beri hazırladığınız kentsel analiz videosunun son hali (ortalama 3 dakikalık bir video (artı eksi 1 dakika)... (dikkat: hem video dosyası ve hem de movie maker dosyası dvd ile teslim edilecek. yukarıda da belirtildiği gibi video dosyası aynı zamanda 27 Mayıs 2013 günü saat 12:00'ye kadar facebook gruba yüklenmiş olacak)

(75 Puan)  

Teslim 2) Videolarda konuşmalar altında alt yazı olması (5 puan)

Teslim 3) Hazırladığınız videoya ait başlık ve tematik metin... word dosyası (AYRICA BU LİNKİ TIKLAYARAK FORM OLARAK GIRILECEK) (5 Puan)

Teslim 4) Aşağıdaki 3 maddeden dilediğiniz bir tanesi:  (10 Puan)

• Birinci  ve ikinci maddeler 15 Nisan'dan itibaren üzerinde çalışmaya başladığımız iki konu (alana dair bir sorunu tasarım ile çözmek ya da alana ilişkin bir gelecek senaryosu tasarlamak). Bu iki maddede istenenler için 17 Nisan tarihinde bloga yüklediğimiz metni aynen kopyaladık.
• Üçüncü madde ise 13 Mayıs'ta derste bahsettiğimiz alana ilişkin bir animasyon denemesi yapılması konusu.

• Alternatif 01: ya çalıştığınız alana özgü bir sorun tanımlayıp (mümkün olduğunca hazırladığınız video analizlerden faydalanarak bu sorun tespitini yapmanızı bekliyoruz), bu sorunu "tasarım" ile çözeceksiniz... burada workshop tarzı üretimler bekliyoruz... birebir ölçekli olması gerekmiyor, çok gerçekçi olması da gerekmiyor... bir fotoğraf, üzerinde eskizle bir kolaj ya da fotoshop ile oynayarak ya da sketch up ile ya da başka her hangi bir araç ile derdinizi anlatmanız... önce bir dert ortaya koymanız ve sonra onu nasıl çözdüğünüzü göstermeniz... derdi bulmak, en az çözüm önerisi kadar önemli... 

• Alternatif 02: ya da çalıştığınız alana ilişkin şu ana kadar topladığınız verilerden ve belki şu ana kadar gerçekleşen dönüşüm projelerinden yola çıkarak çalışma alanıza ilişkin bir gelecek senaryosu kurgulamanız ve bu kurguyu gene birinci maddede saydığımız tekniklerle ifade etmeniz... yani alana dair bir gelecek tasarımı yapmanız... gene burada da gerçekçi, ölçekli vs. bir şey olması gerekmiyor... fantastik, abartılı, ütopik gelecek senaryoları önerebilir, bunları ifade edebilirsiniz..

• Alternatif 03: çalıştığınız alandaki dönüşüme dair kısa (maksimum 10-15 saniyelik) bir animasyon denemesi...  kalite hiç önemli değil, denenmiş olması yeterli... Öncelikli tercihimiz animasyon denemesi yapmanızdan yana (basit eskiz ile çizimler ya da photoshop, sketchup ile). Bu animasyonun hazırladığınız kentsel analiz videosunun içerisinde girmesine gerek yok... Mevcut çalışmalarında animasyon denemesi yapmış grupların ek bir çalışma yapmasına gerek yok.

• tekrar hatırlatalım: dördüncü teslim koşulu içerisinde sıralanan bu 3 alternatiften sadece  birine dair bir üretim yapmanızı bekliyoruz... teknik serbest... birinci ve ikinci maddeler için görsel sayısı size kalmış, animasyon için maksimum 10-15 saniyelik bir çalışma yeterli)

 Teslim 5) Dönem başından bugüne kadar alana dair elde ettiğiniz ham veriler (fotoğraf, video, ses kayıt vs.)  (5 Puan)  

2. Ara Teslim'e dair... (6 Mayıs 2013)

2. Ara Teslim'e dair... 

1. Teslimler geçen sefer olduğu gibi yine facebook sayfası üzerinden yapılacak. 06 Mayıs 09:30'a yani ders saatine kadar göndermenizi bekliyoruz... 
2. Teslim günü dışarıdan video sanatçısı konukların olduğu bir juri çalışmaları değerlendirecek... 
3. Teslimlerde değerlendirmeler bu kez sadece teslim edilip, edilmeme üzerinden değil, teslim edilen malzemenin niteliği üzerinden de yapılacak... 
4. Facebook üzerinden videolarını ilk teslim eden 3 grup ekstra 5 puan alır... 
5. Küçük bir hatırlatma: Kaliteli işler gelirse bu işleri dışarıda sergileme imkanımız olabilir...  
6. Teslimde sizden sırasıyla her biri 85, 10 ve 5 puan değerinde 3 farklı çalışma isteniyor:
1. video-analiz çalışması (85 Puan): dönem içinde aldığınız tashihler ve gösterilen örnekler ve sizin dışınızdaki gruplara yapılan yorumlardan yola çıkarak geliştirdiğiniz video. 
1. Video çalışmasının teslimi 70 puan değerinde. 
2. Buna ek olarak 15 puanlık teslim edilen çalışmanın niteliği (şu ana kadar sizden talep ettiğimiz şeyleri karşılama düzeyi (bkz. blog'daki geçmiş yazılar ve derslerde konuşulanlar) üzerinden bir değerlendirme yapılacak videonuz ve derste yapacağınız anlatım üzerinden... 
2. video çalışmanızın başlığı ve bir paragraflık tematik metni (10 Puan): bienallerde ya da sergilerde üretilen işlerin tematik metinleri incelemeniz faydalı olur. Yaptığınız çalışmayı anlatan bir paragraflık bir metin... Kısa ama bir sergide çalışmanız hakkında fikir vermesi için konulabilecek kalitede bir metin bekliyoruz... başlığı ve metni şu LİNKE TIKLAYINCA çıkan forma gireceksiniz...
3. alana dair dedikodular (5 Puan): Çalışma alanınızın gelecekte nasıl dönüşeceğine dair mahalle içinde dönen dedikodular, söylentiler... yaptığınız mülakatlardan yola çıkarak... başlığı ve metni şu LİNKE TIKLAYINCA çıkan forma gireceksiniz...

kolay gelsin:...:)

22 Nisan'ın programı...

Bu hafta geçen hafta için istenenlerin hemen hemen aynısını yapmanızı bekliyoruz... belki biraz daha konuştuklarımızı uygulamaya geçirmenizi de bekliyoruz... derse erken gelirseniz diğer gruplarla konuşulanları dinlemeniz faydalı olabilir, özellikle henüz hazırlayacakları videoların teması oturmamış gruplar için... açıkçası dersin başında daha yaratıcı fikirler çıkıyor, sonra hepimizin enerjisi gidiyor... 

derste konuştuğumuz yeni iki şeyi yazılı olarak geçiyorum.... şu ana kadar yaptığımız şey aslında kentsel analizdi... ve bu devam edecek dönem sonuna kadar... ama bu haftadan sonra bir yandan da şu iki şeyden birini düşünmeye/eskiz olarak karalamaya/yapmaya başlıyoruz... 

1) ya çalıştığınız alana özgü bir sorun tanımlayıp (mümkün olduğunca hazırladığınız video analizlerden faydalanarak bu sorun tespitini yapmanızı bekliyoruz), bu sorunu "tasarım" ile çözeceksiniz... burada workshop tarzı üretimler bekliyoruz... birebir ölçekli olması gerekmiyor, çok gerçekçi olması da gerekmiyor... bir fotoğraf, üzerinde eskizle bir kolaj ya da fotoshop ile oynayarak ya da sketch up ile ya da başka her hangi bir araç ile derdinizi anlatmanız... önce bir dert ortaya koymanız ve sonra onu nasıl çözdüğünüzü göstermeniz... derdi bulmak, en az çözüm önerisi kadar önemli... 

2) ya da çalıştığınız alana ilişkin şu ana kadar topladığınız verilerden ve belki şu ana kadar gerçekleşen dönüşüm projelerinden yola çıkarak çalışma alanıza ilişkin bir gelecek senaryosu kurgulamanız ve bu kurguyu gene birinci maddede saydığımız tekniklerle ifade etmeniz... yani alana dair bir gelecek tasarımı yapmanız... gene burada da gerçekçi, ölçekli vs. bir şey olması gerekmiyor... fantastik, abartılı, ütopik gelecek senaryoları önerebilir, bunları ifade edebilirsiniz...

yukarıda sıraladığımız eskiz, fotoshop, sketchup... flash player'i da ekleyebiliriz ilk aklımıza gelen araçlar, kullanabileceğiniz araçlar bunlarla sınırlı değil, hangi aracı/tekniği kullanacağınıza siz karar vereceksiniz...

Bu hafta gelirken biraz bu konuda da kafa yormuş olarak gelirseniz mesafe almamız kolaylaşır...

Ders 9:30'da başlar, gelen gruplarla... Bu hafta da işlerinizi geliştirmeye maksimum zaman ayırmak için  konuk çağırmıcaz, gene gruplara ayrılarak yaptığınız işleri konuşucazıcaz. Belki dersin sonuna doğru premier ya da flash player'in temel komutlarını gösteren küçük bir sunuş yapabiliriz... 

15 Nisan ek...

Aşağıdakilere ek olarak aslında hazırlayacağınız videoların her bir alt bölümü için bu bölümde ne yapmak istiyorsunuz, ne anlatıyorsunuzu özetleyen  maksimum bir paragraflık, belki bir iki cümlelik bir metin hazırlamaya çalışırsanız üzerinde daha rahat konuşabileceğimiz bir malzeme olur elimizde... 

15 Nisan'ın programı - The Schedule of 15 April

1) Derste bu hafta 3 ayrı gruba ayrılarak çalışıcaz. Hazırladığınız "storyboard"lar üzerinden konuşucaz her grupla. Storyboard kavramını bu derste orijinal anlamından biraz daha farklı bir şekilde kullanıyoruz. Aslında kastettiğimiz şey hazırladığınız ya da hazırlayacağınız video’ların alt bölümlerinin / alt başlıklarının belli bir sıraya göre dizilmiş hali. Yani bir kitabın nasıl alt bölümleri (chapter'ları) varsa sizin videolarınızın da alt bölümleri var. Her bir alt bölümde ne yaptınız, yapmak istiyorsunuz, nasıl yapmak istiyorsunuz, size teknik olarak destek olabileceğimiz şeyler var mı türünden meseleleri konuşucaz ayrı ayrı her bir grupla… 

We will be dividing into 3 groups and talk about the storyboards you have prepared. By storyboard we mean the organization of the chapters or episodes of your video in a logical manner (just like the chapters of a book)

2) Geçtiğimiz haftalarda hazırladığınız videolar için içeriği yansıtan çekici, merak uyandırıcı bir başlık bulmanız gerektiğini söylemiştik. Bu hafta netleşmiş olsa iyi olur başlıklar. Çalışmanızın konsepti ya da başka bir ifadeyle buradaki temel derdiniz, temel meseleniz? Birkaç kelimeden oluşan (çekici) bir başlık. 

We are still waiting for a hot topic for your videos that will reflect your main point, main concern, theme etc... 

3) Ayrıca, her bir alt bölüm /alt başlık / episode / chapter için de bir başlığınız olsun… Videonuzda kaç alt bölüm olacağı size kalmış ama muhtemelen minimum 3, maksimum 7 kadar alt bölüm olacak videolarınızda. Her bir alt bölüm için o bölümde anlatılanları yansıtacak ama biraz da ilgi çekici olan bir başlık bulmanızı bekliyoruz… Ve bu alt bölümlerin yaklaşık sürelerini planlamanızı da bekliyoruz. Tekrar olacak belki ama her bir alt bölümle ilgili planlarınızı, düşüncelerinizi, elinizdeki malzemeyi, elde etmeyi planladıklarınız, yapacağınız görüşmeleri vs. beraber konuşup tartışmayı planlıyoruz. Yani aslında şu kıvamda şeyler duymak istiyoruz sizden. (Her grupta yaklaşık 9 çalışma grubu var, 2.5 saat yani 150 dakikamız olduğunu düşünürsek her bir çalışma grubu için 15 dakikayı aşkın bir süremizin olduğu anlamına geliyor bu)

“girişi şöyle yapıyoruz, şöyle giriyoruz videoya... Birinci bölümün başlığı şu, burada şunu yapıyoruz, bunla ilgili şu şu malzemeler var elimizde... şunları alana gidip toplucaz. şöyle sorunlarımız var, şunları şunları da bulucaz... sonra ikinci bölümde şunu yapıyoruz... şu şu malzemeleri bulmak için alana gidicez... ya da ne yapmalıyız sizce?... şöyle bir şey yapmak istiyoruz ama bunu yapabilecek teknik bilgimiz yok, bize bu konuda nasıl yardımcı olabilirsiniz?”  

We are also waiting for a title for each chapter or episode. The number of episodes/chapters within your videos are upto you but probably it will range from 3 to 7. We will be discussing each chapter in depth... will be listening your plans about each chapter... 

 4) Aslında temel beklenti bu alt bölümler arasında bir akışın da olması yani bunun bir tür hikayeye de dönüşmesi. Yani bu alt bölümlerin birbirlerini takip ederken akmaları. Bu da derste farklı kişiler tarafından birkaç kez ifade edilen bir “omurga” oluşturma meselesi, tüm bölümleri kapsayacak bir dert, tema vs. oluşturmayı ne kadar becerebildiğinize bağlı olarak başarılabilecek bir hedef. Ekümenopolis bu akışı görebildiğimiz, konunun başarılı bir şekilde hikayeleştirilmesi açısından bizim için örnek alabileceğimiz çalışmalardan biri mesela (ama sadece biri). 

The coherence between/among the episodes is important. By coherence I mean the logical or aesthetic sequence... 

5) Ve bu haftadan itibaren dönem sonuna kadar çalışmaya yeni bir boyut ekliyoruz ve şu soruya cevap aramaya başlıyoruz? "Bu alanı nasıl bir gelecek bekliyor?" Önümüzdeki derse kadar bu soru ve muhtemel cevaplar ya da senaryolar üzerine biraz düşünün... 

And from now on, we are looking for an answer to the following question: "What kind of a future are these sites waiting for?" Please think about this question and possible answers and scenarios until the class.

Not: Bu hafta katılım azdı derste, özellikle 10'a kadar... saat 10:15 itibarı ile derste olan arkadaşlara yılsonu notlarına etki yapacak küçük bir bonus verme ihtiyacı hissettik (PSİS'e eklendi). Şeffaflık adına ilan edelim. 

01 Nisan için... storyboard getirenlere 5 puan...

Bugün dersin sonunda konuştuğumuz meseleyi yazılı olarak kısaca geçiyorum... Önümüzdeki hafta için sizden beklediklerimiz... 

1) hazırladığınız video'lara bir başlık bulmanız... artık sadece tarlabaşı, gedikpaşa vs. olmasın adları çalıştığınız alanın adını da içeren (ya da belki içermeyen) tematik bir başlık olsun...

2) storyboard hazırlama meselesi... biraz hızlı gittik biz, bazı stepleri atladık belli nedenlerden ötürü... storyboard dediğimiz mesele aslında bildiğiniz eskiz... yapacağınız çalışmanın outline'ını çıkarma... ne yaptığınız ve bundan sonra ne yapmayı planladığınızın görsel/grafiksel ifadesi... fotoğraflardan, eskiz çizimlerden, metinlerden oluşan bir taslak çalışma... ki üzerinden konuşabilelim... aşağıya google görsellerden ilk arayışta bulduğum 3 tane örnek koyuyorum... ki bunlara benzemek zorunda falan da değil, kendi özgün storyboard'unuzu oluşturabilirsiniz... storyboard meselesi önemli, bu hafta projenizle/işinizle ilgili planlamayı bu storyboardlar üzerinden konuşucaz... üzerinde tartışabileceğimiz, konuşabileceğimiz bir storyboard getirenler 5 puan alacaklar... 

storyboard'un ne olduğuna dair wiki makalesi de faydalı olabilir: http://en.wikipedia.org/wiki/Storyboard